PADANG, (GemaMedianet.com) l SMKN 5 Padang menggelar pelepasan siswa Kelas XII Tahun 2024/2025. Kegiatan berlangsung di halaman belakang sekolah yang berada di kawasan Jalan Beringin Lolong, Rabu (30/4/2025).
Momen paduan kegembiraan dan penuh haru ini mengangkat tema "Perpisahan itu ada agar kita bisa menghargai setiap pertemuan".
Kepala SMKN 5 Padang Rizka Yosfi dalam sambutannya menyampaikan, dipilihnya tema "Perpisahan itu ada agar kita bisa menghargai setiap pertemuan", ini adalah sebagai motivasi bagi siswa kelas XII yang telah menyelesaikan pendidikannya di SMKN 5 Padang.
Untuk itu dia berpesan, baik yang kedepannya akan melanjutkan studi ke jenjang lebih tinggi, bekerja ataupun berwirausaha agar menjadikan momen-momen berharga selama di SMKN 5 Padang sebagai pengalaman hidup.
"Ibarat berada di sebuah persimpangan, mereka yang telah lulus tentu harus memilih kemana langkah selanjutnya akan diayunkan dengan bekal yang diberikan para guru dan staf sekolah selama di SMKN 5 Padang," ujarnya.
Rizka melanjutkan pesannya, jangan lupa berdoa dan memintakan doa kepada orangtua.
"Perjalanan hidup ini kita tidak tahu dimana akan berakhirnya, namun tentu harus diikuti dengan keyakinan dan usaha, terutama doa, termasuk meminta doa dari orangtua," ujarnya.
Terpenting lagi, setelah lulus dari SMKN 5 Padang tetaplah menjadi bagian keluarga besar SMKN 5 Padang.
"Jangan sampai berhenti untuk silaturrahmi dan putus komunikasi dengan SMKN 5 Padang. Tetapi bergabunglah dengan grup-grup, ikatan alumni SMKN 5 Padang karena ajan banyak informasi serta peluang dunia kerja dan wirausaha," tukas Rizka mengakhiri.
Usai menyampaikan sambutannya, dilanjutkan dengan kata perpisahan dari siswa perwakilan kelas XII Tahun 2024/2025, dan diakhiri dengan foto bersama.
Pantauan media ini, acara pelepasan siswa Kelas XII Tahun 2024/2025 ini selain penuh keharuan juga diwarnai kegembiraan.
Momen perpisahan itu juga tak menghilangkan suasana yang tampak semarak, karena di bagian sisi lokasi perpisahan terlihat berbagai stand dengan aneka dagangan. (mz)
0 comments:
Post a Comment